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改革开放以来,以共青团组织为主导的青年工作蓬勃发展,在社会主义现代化建设中的作用日益显著,随之青年工作的理论研究广泛兴起。为了探索青年工作规律,进一步提高青年工作的科学性,早在20世纪50年代,老一辈青年工作者就有人提出发展团学的构思。1978年团的十大李先念同志代表党中央的祝词首次提出“共青团要认真研究教育培养人的学问”。1982年王兆国同志在团的十一大工作报告中首次明示:“共青团工作是一门科学。”1984年胡锦涛同志更进一步指明:“我们历来讲,青年工作是一门科学。我们要用共产主义精神教育青年,充分发挥青年投身四化建设和各条战线改革的积极性和创造性,就必须了解青年,就必须学习和掌握青年工作的基本理论和与之相关的专业知识……探索青年工作的客观规律,提高我们的工作效率”(胡锦涛.努力培养一支适应四化建设需要的团干部队伍——在中央团校八五级大专班开学典礼上的讲话.1984)。
此后,“共青团工作需要有理论思维”、“共青团工作需要有自己的软科学”的理论探讨之风,在共青团系统日益普及。在探索青年工作客观规律的理论建设中,中央团校和1985年在其基础上成立的中国青年政治学院,在团中央书记处领导下发挥了组织、引领作用。1983年1月,中央团校联合北京、上海、四川、湖北、山东等几家省、市团校的学者,在汇集全团研究成果的基础上,编写的教材《共青团工作理论》由中国青年出版社出版。在此前后,众多的共青团工作理论著述,推动了青年工作理论研究的深入发展,进而引发对共青团学的探索。20世纪90年代初,时任团中央书记处第一书记的宋德福,积极倡导并亲自登台为中央团校团地、市委书记培训班讲授他对马克思主义团学的研究。最早的成果有由丁耀民、李建一主编的《共青团学》(上海社会科学院1989年出版发行)。社会影响最大的是宋德福同志指导下由中国青少年研究中心编写、时任团中央常务书记张宝顺主编的《马克思主义团学概论》(副主编有李长江、李晨、黄志坚、徐文新。红旗出版社1992年2月出版)。在此期间推出的还有黄志坚著的《共青团工作概论》(中国青年出版社1992年4月出版),张修学主编的《共青团学教程》(天津人民出版社1992年4月出版)等一批成果。进入新世纪以后,团学研究主要从共青团工作理论与实践的持续研究中进行深一层的探索。
注:摘编自黄志坚(中国青少年研究中心教授)的《新中国60年青年研究事业的发展》一文,全文将发表在《中国青年研究》2009年第11期。
责任编辑:杨长征、王珑玲
(中国青少年研究会调研部供稿)
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求规律:工作研究从经验总结向探索规律升华,共青团工作理论思维日益普及——新中国后31年青年研究的进步与繁荣之四
【摘 要】
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