新中国成立以来,伴随着社会主义建设的伟大实践,我国社会主义核心价值观教育经历了五个重要发展阶段,整体上呈现出如下基本特征:随着对“什么是社会主义,如何建设社会主义”等问题认识的不断深入。对核心价值观的认识日渐清晰;核心价值观教育逐步从价值理想、价值主义走向价值规范与价值原则教育;核心价值观教育的主要方法从传统的灌输式、说教式,朝着“生成式教育方式”方向转化;马克思主义及其中国化成果既是核心价值观教育的基本内容,也是其根本方法论。实践无止境,认识无止境,核心价值观教育还需要在实践中进一步落实、落细,增加其实效性。