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1.学生缺乏理性和法制意识导致校园暴力
袁刚、吴嘉豪:篮球场本来是我们强身健体,交友交流的地方。可现在它却成为滋生青少年暴力的一个场所,经常会在篮球场上发生斗殴。因为没有良好的球场管理,我们的人身安全受到侵害,不仅如此,也影响了我们的正常活动。学校高一级的几位同学,由于在饭堂插队打饭,引起了排在后面的高二级几位同学的不满。于是,两帮同学起了冲突。刚开始,只是恶言相向,到后来,两帮同学差点动起手来,幸好有老师及时阻止了。然而,事情并没有这样结束,高二同学咽不下那口气,放学后在校外捆住一个高一同学做人质,准备给高一的一个下马威。高一的那帮同学心里自然忿忿不满,于是联络了校外的一些不良青年,用暴力“解决”问题。原本是被侵权的受害者,而到后来变成了扣押人质的侵权者,最后又沦回到被殴打的受害者。
2.家长不当回事,老师管不了,学校、社会不管也是导致校园暴力蔓延的原因
蒋皓:有位同学,在踢球时,被突然闯入场内的一名“黑社会”威胁并殴打了一顿。事后,我建议他把这事告诉老师,他表示不敢。然后我直接向班主任做了汇报。而班主任表现出来的态度却令我大吃一惊……他说:“这件事就算了吧,为了他好……”为什么呢?因为,假如那同学报告了老师,老师会把打人者找来,痛斥一顿,甚至叫来家长。可那有什么用,儿子能发展成那样,父母肯定也是一脸漠然。然后,那个打人者不以为然地走出办公室,气急败坏地找到告发者,狠揍一顿。老师不管不问,怕管,能躲就躲。家长也不当一回事,导致未成年人无法找到解决方法。从而只能找人报复。这也是也是导致校园暴力蔓延的原因。
3.崇拜暴力也是导致校园暴力的一个因素
孙愉:其实每个学生都希望自己变成成绩优异的好学生,但有时由于种种原因,他们在学习方面找不到自身的价值所在,那么他们就会想在别的方面找到自己认为的所谓的地位或价值。而未成年人毕竟是非分辨能力不强,还有多种外在因素的作用,导致暴力和各种未成年人不良现象成为他们表现自己、发泄自己,甚至他们觉得是让自己体现价值的一个出口。有一个从少管所里出来的学生,经常对同学拳脚相加。还有一个同学在被别实行的暴力后,穿着带血的衣服像是炫耀似的,并从此以后结交上了这个不良青少年。这不禁让我产生不解,大部分未成年人心中对暴力持的是一种怎样的态度?若真是一种崇拜的态度的话,那会让许多不良青少年越发无所顾及,并为自己所作所为感到骄傲,这也让许多青少年争先模仿,只为赢得众人的关注和羡慕。那也是导致校园暴力的一个因素。
4.社会影响、家庭暴力和老师体罚等也是导致校园暴力的原因
付阳、胡欣瑜:在我们未成年人生活的环境,充斥着不良信息让人想甩也甩不掉。好比现在的一些偶像剧、校园小说,都把暴力分子描绘地光彩照人。而那些自制力不强的同学便会产生影响,无知地模仿,也是产生了校园暴力的原因之一。一个人成长的环境会影响他的一生。所以,当一个人在父母的拳脚下和老师的不公对待下长大后,很难保证他不会做一些类似于校园暴力的事出来。再者,中国经济增长迅速,导致部分家庭暴富。然而父母却缺少文化,对子女教育方法掌握不好。还有一些父母权大势大,子女狗仗人势在学校为非做胆、胡作非为,可又没人敢管,管也没用。另外,还有有的同学存在侥幸心理,想钻法律空子,知道不满十八岁犯法可以从宽处理,这导致了他们更加无所顾及。
5.预防校园暴力的几点建议
钟宝莹:(1)首先应该从政府角度出发,切实制定有关这方面的具体条例。①《未成年人保护法》存在不少漏洞,尤其是在对未成年人犯法方面的惩罚及处理过于宽限,还有在某些犯法对象的年龄定义方面偏高。政府应该修补这些漏洞及修改一些处罚条例,例如情节严重者确实应该严惩而不是轻判,使其起到警示作用。②专门针对校园暴力问题出台有关法例,赋予其法律效力,切实保障未成年人的权益。③对电影、电视审查部门明确要求不能播放及引进以校园暴力为题材的作品。④对影音制品销售商明确要求不能向未成年人出售以校园暴力为题材的作品。(2)公安部门应对此问题予以高度重视。①各派出所应在学校周边(尤其是名校)在上学放学时段加强巡逻。②针对许多学校附近的街道黑暗处、死角位应加强防范措施,设置便衣巡逻,避免勒索、伤人等事件的发生。③为了做到以上两点,公安部门应适当调整负责这部分职责的巡警的工作时间,使其上下班时间与我们上学放学时间错开。(3)家庭应对孩子加强教育。①家长应该处理好自己对子女的教育方式,多些沟通,少点责骂,尊重未成年人的自尊和维护未成年人的权益,切忌家庭暴力。家长自身应起到示范性作用。②根据未成年人身心不成熟及遇事不理智、不冷静对待等特点进行必要的教导,把社会上发生的很多真实事情多与其交流意见,并为他们分析这些事件和提醒他们什么做法值得提倡、什么做法不应该学习,使校园暴力防范于未然。③家长平时应该多留意孩子平时的爱好和日常活动场所及所交的朋友类型,一旦发现不妥要及时与学校联系并以循循善诱的方式向孩子询问,避免未成年人受社交圈子等不良因素影响而走上校园暴力的道路。
撰稿:袁刚、吴嘉豪、蒋皓、孙愉、付阳、胡欣瑜、钟宝莹(广东省广雅中学高一、高二年级学生)
摘编:闫玉双
责编:孙宏艳
(中国青少年研究中心少年儿童研究所供稿)
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未成年人权益保护(2):中学生谈校园暴力
【摘 要】